Самопрезентация

Я Сона Меграбя,мне 14 лет я планирую стать цитилогом.

Цитология-раздел биологии, изучающий живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы деления, старения и смерти.

Термин «клетка» впервые использовал Роберт Гук в 1665 году, при описании своих «исследований строения пробки с помощью увеличительных линз».

В 1674 году Антони ван Левенгук установил, что вещество, находящееся внутри клетки, определённым образом организовано. Он первым обнаружил клеточные ядра.

 В 1838—1839 ботаник Маттиас Шлейден и анатом Теодор Шванн практически одновременно выдвинули идею клеточного строения организма. Т. Шванн предложил термин «клеточная теория» и представил эту теорию научному сообществу. Возникновение цитологии тесно связано с созданием клеточной теории — самого широкого и фундаментального из всех биологических обобщений. Согласно клеточной теории, все растения и животные состоят из сходных единиц — клеток, каждая из которых обладает всеми свойствами живого.

https://docs.google.com/presentation/d/1ytusjrH4ZRxW8X8bVi3gCSan9C5eHZqPjSRTNqvpK_0/edit?usp=sharing

Урок 22

Упр.1  Допишите антонимы к словосочетаниям.

1. Свежий хлеб –просроченный хлеб

Свежий журнал –Старый журнал

Свежий воротничок –грязный воротничок 

Свежий ветер –сильный ветер

Свежий взгляд –консервативный взгляд

2. Бледный луч –яркий луч

Бледные краски –яркие краски

3. Легкий вопрос –Сложный вопрос

Легкий аромат –душный аромат

 Легкая ноша –тяжолая ноша

Легкая походка –тяжелая походка

Легкий характер –тяжелый характер

4. Глубокий сон –тревожный сон

Глубокое озеро –Мелкое озеро

Глубокое дыхание –свежее дыхание

Глубокий след –незаметный след

Упр. 2 : Подберите антонимы к словам. По вертикали получится слово.

Широкий –узкий 

Твердый –жидкий

Старый –новый

Скучный –интересный 

Бесполезный –нужный

Неряшливый –аккуратный

 Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите неопределённо-личные и обобщённо-личные предложения. Устно объясните, какими формами глагола выражено в каждом предложении сказуемое.

1) Бездонную бочку водой н… наполн…шь. (Посл.) 2) Вас прос…т к телефону. 3) Дело словом н… замен…шь. (Посл.) 4) Поднялся шум, прощальный плач, ведут на двор осьмнадцать кляч, в возок боярский их впр…гают. (П.) 5) На войне встреча…шь разных людей. (Симонов.) 6) В лесах прорубали с запада на восток широкие прос…ки. (Пауст.) 7) Стой за правду г…рой. (Посл.) 8) Мне даже на п…кетах пишут «ваше превосходительство».(Г.)9) Любишь ката…ся — люби и саночки возить. (Посл.)10) На даче сп..т под стук дождя. 11) А за стеной всё что(то) делалось, делалось, и вот, наконец, и нас п…звали к столу. 

Урок 23

Упражнение 74. Прочитайте предложения, вставляя вместо точек
глаголы НСВ или СВ. Укажите случаи, где можно употребить оба вида.

1. У нас было мало времени, и мы не обсудить все вопросы.
2. Подруги поссорились и после этого долго не встретиться.
3. Студенты не знают эту тему, потому что преподаватель не объяснял
   ее на уроке. 4. Его не приняли на первый курс, так как он не
   сдал последний экзамен. 5. Вчера декан не принял студентов,
   так как был занят. 6. Жаль, что Анна ушла и не оставила мне
   записку. 7. Хотя аспирант давно занимался этой проблемой, он не
   разобрался в ней до конца.

Упражнение 78. Перепишите предложения, вставляя глаголы НСВ или
глаголы СВ.

1. Он начал рисовать, когда ему было 6 лет.

1. Преподаватель продолжал объяснять новый урок. 3. Рабочие
   кончили строить школу в августе. 4. Я начал читать
   новый роман. 5. Анна начала хорошо говорить по-русски. 6. Мы
   кончили обедать в 4 часа.

Упражнение 79. Прочитайте предложения, вставив подходящий
инфинитив НСВ или СВ. Объясните ваш выбор вида глагола.

1. Студент перестал посещать консультации. 2. Ты забыл
   передать ему мою просьбу. 3. Хорошо, что ты успел встретиться с преподавателем до занятий. 4. Я не привык так рано вставать . 5. Мы с ним так давно дружим, что научились понимать друг
   друга без слов. 6. Я думаю, что глупо его убеждать в этом. 7. Мне
   надоело повторять вам одно и то же. 8. Опасно переходить улицу на красный свет. 9. Мне не удалось увидеть его. 10. Ты
   умеешь готовить обед? – Да, я не люблю обедать в
   столовой. 11. Немногим удавалось добиться успехов сразу в
   нескольких областях науки. 12. Он всегда умел постоять за себя.
2. Писатель научился преодолевать трудности.

Упражнение 91. Перепишите предложения, вставляя глаголы НСВ или
глаголы СВ в императиве.
а) 1. Пишите вашей сестре чаще! 2. Принимайте –
это лекарство каждое утро. 3.Пейте молоко каждый вечер!

4. Приносите на все уроки английского языка словарь.
5. Ложитесь каждый вечер спать не позднее одиннадцати часов.
   б) 1.Позвоните мне сегодня вечером. 2. Вера, посуда грязная,
   вымой ее. 3. Выпейте еще чашку чая. 4.Купите
   эту книгу, она очень интересная. 5.Помогите мне перевести этот
   текст. 6. Сегодня будет интересная передача. Обязательно
   включите телевизор.
   в) 1. Саша, выключай телевизор, когда садишься заниматься!
6. Оля, вымой руки: посмотри, какие они у тебя грязные. 3. Олег,
   выключи, пожалуйста, телевизор: он мешает тебе заниматься.
7. Ты не знаешь это слово? Тогда найди его в словаре. 5.
   Дайте мне, пожалуйста, ручку: я забыл свою дома. 6. Дождь кончился,
   откройте окно. 7. Звоните мне чаще. 8. Делайте гимнастику каждое утро.

Русский домашнее задание

Упражнения

1.Подберите не менее трех синонимов к каждому слову:

— Отважный, бесстрашный

— Холодный,ледяной

— Друг, товарищ

— Дом, лачуга

— Говорить,болтать

2.Какие пары слов не являются синонимами?

А)  1. Погасить – потушить; 2. Лелеять – нежить; 3. Бесхитростный – незатейливый;

4. Горе – случай; 5. Солидный – видный.

Б)  1. Преграда – помеха; 2. Привлекать – манить; 3. Скука – горе; 4. Склон – откос; 5. Забавный  — занимательный.

   3.Найдите лишнее слово в синонимическом ряду:

1. Красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный.
2. Томительный, утомительный, томный, пятитомный.
3. Всадник, наездник, человек, верховой, ездок, конный.
4. Собака, Бобик, животное, Барбос.

Русский Д/З

Упражнение 1.

Вставьте пропущенные буквы.

Старинное придание, камень преткновения, причуды природы, приступить (к делу), богатое приданое, превратности судьбы, преодоление препятствий, не надо пререкаться, презнание в содеянном, прибывать в бездействии, бесприкословно повиноваться, преверженец новых взглядов, предать друга, примирить врагов, прибытие поезда, непременное условие, полезное приобретение, жизнь без прикрас, призабавный случай, преломление лучей, привышение полномочий, преостановить слушание дела, давать присягу, искатели приключений.

Домашнее задание

1.Вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам (пре-, при-)

Придорожный, приоткрыть, преодолеть препятствие, привозмочь боль, присесть на скамью, преглушить, приморский, присытиться, пренебрегать, превращение, преследование, признаться, презирать труса, пребрежный, приображение, преступить к делу, приостановить, превосходный, приобразование, преграда, преручить, , пристроить, , знаки препинания, презабавный котенок. Пребывать в неведении – прибывать по расписанию; старинное придание – предание силы; приданный патриот – пр_данный врагами – преданный командованию; приемник традиций – приемник «Турист-2» – приемственность поколений – приемлемый вариант; презрение к смерти – призрение сироты – призор; презирать угрозы – призирать детей, потерявших родителей; преображенный – приобретенный; претворить в жизнь – претворить дверь; преткнуться о камень – приткнуться в уголок; преувеличивать – преуменьшать значение открытия, преуменьшать расходы ради экономии; приходящий момент – приходящий медработник; предел в храме – предел всему; приклонить ветви – приклонить колена; препадать к земле – пр_подать урок; пр_скорбный факт – пр_светлый образ.

2.Вставьте буквы.

Русский человек предаёт особое значение слову «семья». Предать семью означает предать самого себя. И подобное предательство не прощается ни людьми, ни Богом. Если русские гости обещают прибыть минут через пять, то иностранцы ближайшие полчаса-час прибывают в недоумении: где же их носит. Приступая к работе, не преступайте закон!

КАК ПРОШЛОЕ ВЛИЯЕТ НА НАШЕ НАСТОЯЩЕЕ

С помощью ошибок прошлого,мы можем строить безопасное будущее, конечно из-за ошибок прошлого пострадали наша земля и человек как млекопитающие,но теперь когда люди поняли,что эти или иные методы лечения или провления это ошибка,и когда люди это понимают они пытаются это изменить или усовершенствовать,но есть люди которые не могут этого понять,они думают что если старшое поколение сделала что-то,то это безусловно правильно.Некоторые ошибки прошлого люди повторяют на пример войны где умирает и союзник и враг,традиционное лечение от которого ты наносиш себе больше увечий,но не лечишься,не естественные стандарты красоты от которого наши девы как страдали физически как и морально, так и сейчас.

Реальность и фантазии

Фантазия это нечто прекрасное и пугающая.С помощью фантазий создавалось наша реальность,на пример Д.Минделеев видел в своих снах химические элелементи,и теперь у нас есть таблица Менделеева.Не будем забывать о великом писателе Ф.Достостоевском,с помощью его фантазии у нас есть такие великолепные романы как Белые ночи или поступление и наказание.С помощью фантазий люди не сходят с ума и придумывают разные вещи с помощью которых формируется наше  будуще и наших  детей.

Русский язык

Упражнение 1.

Вставьте согласную З или С в приставку, объясните.

Расписание, нисходить, безмолвный, раздружиться, беззвучный,
использовать, ниспадать, мировоззрение, разжигать, исповедь,
нисходящий, беспомощный, чрезмерный, возвышаться, разжать,
бесчувственный, чересчур, иззябнуть, бесправный, восстание,
безмятежный, расстелить, рассмешить, взлететь, безжизненный,
низвергнуть, воспаление, бесконечный, расчесать, расчёт, расчитать.

Упражнение 2.

Существительные с предлогами замените прилагательными с
приставками.
Образец: жизнь без забот — беззаботная жизнь.
Речь без связи — бессвязная речь, пассажир без билета — безбилетный пассажир,
певец без голоса — безголосый певец, труд без контроля -бесконтрольный труд,
отпуск без срока — бессрочный отпуск, жизнь без просвета — беспросветная жизнь,

работа без смены — бессменная работа, пространство без воздуха — ……безвоздушное пространство,
крестьянин без земли — безземельный крестьянин , зима без снега — бесснежная зима

Упражненеи 3.Образуйте слова с приставками:

без/бес

цена — бесценный

забота — беззаботный

страх – бесстрашный

мера – безмерный

цель – бесцельный

форма – бесформенный

совесть – бессовестный

защита – беззащитный

радость – бесрадостный

Самопрезинтация

Моя будущая профессия цитологом и учительницей японского языка.
Для данной профессии нужно знать биологию,химию и математику.Моя сильная сторона,то что я быстро учусь.Мне нравится цитология и про цитологию я почти всё запоминаю.Книги я про цитологию не читала,но я читаю статьи про цитологию.Я много читаю и изучаю психологию чтобы преподавть и развиваю мелкую маторику,что бы работать в лаборатории.В будущем я планирую повысить свой уровень японского языка.

Русский язык Д/З

Расставьте пропущенные буквы.

А .

Собираться, блестеть, собирать, забирать, замереть, замирать, расстилать, расстелить, выжигать, блестящий, зажигательный, стереть, блистать, протереть, вытирать, выбирать, застелить, замерло, замирало, умереть, умирать, растирать, заблистать, выстирали, выдираю, забираю, протереть, собирающий, вычесть, вычитать, расстелить, расстилаться, запереть, запирать, прибирать, избиратели, сочитать, сочитание, блистательный, блеснет, приберет, опереться.

Б 

1. Автомобиль, скрипя тормозами на спуске остановился около калитки.
2. Между скамейками пробиралась девушка.
3. Его черный силуэт выделялся на фоне далекой светящейся зелени.
4. Наконец между стволами сосен что-то блеснуло.
5. Вверху, почти касаясь снежного склона, плыло странное огненное облако.
6. Позади на спокойной воде замерла яхта.
7. Остров был обсолютно гол.
8. Шарф ее развевался по ветру, чуть наклоненная вперед фигурка напряглась.
9. Вместе со своим отражением замок словно висит в воздухе, опоясанный бахромой густой зеленой тени.
10. Песок ложился вытянутыми ровными грядами по обочинам гладкого проспекта…
11. Он видел, как первые лучи солнца коснулись ледяного поля.
12. Шаги гулко раздевались под сводами.
13. В лодке стояла, управляя веслом, женщина с развевающимися волосами